Tema adaptado da Terra e o Universo (ACS de 1º da ESO de Xeografía e Historia) con pictogramas de ARASAAC:
Buenas!!
Normalmente, en mi aula no utilizamos muchas fichas y casi todo es a través de plantillas; eso implica que mis niños/as no se lleven muchas cosas para casa. Así que he creado este cuadernillo de gomets (una de las cosas que mejor sabe hacer y más le gusta a uno de mis peques) para que pueda llevar para casa un librito suyo. Tiene casi 400 páginas (me he venido arriba... lo sé...) pero ha quedado así de chulo:
Normalmente, en mi aula no utilizamos muchas fichas y casi todo es a través de plantillas; eso implica que mis niños/as no se lleven muchas cosas para casa. Así que he creado este cuadernillo de gomets (una de las cosas que mejor sabe hacer y más le gusta a uno de mis peques) para que pueda llevar para casa un librito suyo. Tiene casi 400 páginas (me he venido arriba... lo sé...) pero ha quedado así de chulo:
Hoy adjunto varios documentos muy parecidos para trabajar la relación de iguales de diversas formas: a través de animales, transportes y formas.
Aquí os dejo un material para trabajar el retrato en educación plástica. Os explico qué tenemos pensado hacer nosotros y las ideas que hemos elegido:
El material adaptado no es para utilizar todo junto. Iremos poco a poco haciéndolo en el aula en medio de otras actividades para no saturar todos los días con lo mismo y poder generalizar contenidos.
Empezaremos con el cuerpo humano (ya hemos subido material del cuerpo y trabajado durante el primer trimestre, podéis verlo aquí: CUERPO HUMANO ). Y para trabajar específicamente un poco más la cara, proponemos algún material manipulativo que tenemos en el aula (crear rostros magnéticos) así como otro informático que hemos subido en otras ocasiones: EL ROSTRO.
Después de este repaso pasaremos a lo específico de la materia de educación plástica:
1. Después de leer y pintar la Gioconda vamos a describirla con ayuda de la plantilla de descripción de rostros:
Después realizaremos un par de actividades que hemos visto en la web. Os dejamos los enlaces:
Plantilla y actividad de Art Projects for Kids que podéis descargar a través de su página de manera gratuita: https://artprojectsforkids.org/deluxe-mona-lisa-template/
Una página muy interesante y con grandes ideas!!
Y esta otra es de Art y Factory, otra página maravillosa que nos deja también la plantilla para crear una Mona Lisa Pop Art: https://artyfactory.com/portraits/pop-art-portraits/pop-art-group-project.html
2. Después vendrá El Grito de Edvard Munch, el cual leeremos y pintaremos. Este cuadro da mucho juego para trabajar el miedo, así que leeremos un libro que tenemos en el aula sobre esta emoción y después realizaremos un trabajo sacado de una idea de la web: http://plastiquem.blogspot.com/search?updated-max=2014-02-03T19:44:00%2B01:00&max-results=4&start=4&by-date=false
En este trabajo pretendemos que el niño/a imite la emoción que está sintiendo el personaje y plasmarlo a modo de cuadro.
Después podemos crear historias y trabajar teoría de la mente a través de "¿qué puede estar pensando?".
3. Después llega Muchacha con turbante que debemos leer y pintar. Una vez realizada la parte del cuadernillo pegaremos el turbante con tela del mismo color y, en la perla, un abalorio.
4. En El hijo del hombre realizaremos la lectura y pintaremos el cuadro. Después cortaremos diferentes alimentos de un folleto publicitario y los pegaremos tapando la manzana tal que así: http://deco.howtocrafts.online/looks-fun-some-surreal.html
Aquí podéis encontrar más ideas para ahondar en Magritte: https://artsycraftsymom.com/rene-magritte-art-projects-for-kids/
5. Para la Cabeza de Medusa de Caravaggio, después de leer y pintar, realizaremos con plastilina serpientes para pegar en una foto de nuestros niños/as. Algo parecido a lo siguiente (aunque un poco más siniestro jejeje): http://miaulainfantilanika.blogspot.com/2016/?m=1
6. El Doctor Paul Gachet será el siguiente que leeremos y pintaremos. Después podemos recrear el cuadro a través de una fotografía, para ello saldremos al patio a recoger flores y crear un ramo en un vaso al igual que en el retrato.
7. Para el siguiente cuadro, El díptico de Marilyn, leeremos y pintaremos el documento adaptado. Una vez realizado, utilizaremos la foto en blanco y negro de nuestros alumnos/as para crear un díptico: https://artsycraftsymom.com/10-andy-warhol-projects-for-kids/
8. Por último Amerin Gothic el cual, una vez leamos y pintemos el cuadro del documento adaptado, podemos realizar diversas actividades para las que dejamos el enlace:
Comparación igual/diferente: https://www.teacherspayteachers.com/FreeDownload/Comparison-Text-Structure-Foldable-American-Gothic-and-Parody-1772852
Parodia de American Gothic: https://www.pinterest.es/pin/299982025160501579/
En nuestro cole llevamos un tiempo trabajando la noticia: creación de noticias y comprensión de las mismas. Hoy vamos a hablaros de nuestro tablero de noticias del mundo en el que colgamos aquellas noticias interesantes que traemos de casa y adaptamos en el aula para mejor comprensión de todos/as.
Esto fue lo que hicimos:
1. En primer lugar mandamos un papel a todas las familias para casa en donde explicábamos que necesitábamos periódicos y noticias que les resultasen interesantes a sus hijos/as. Este fue el papel que les dimos:
2. Con las noticias que nos traía cada niño/a fuimos leyendo y entendiendo para adaptarla con pictogramas de ARASAAC. Aquí un ejemplo de noticias adaptadas:
3. Y así nos quedó nuestro tablero con las noticias. También hemos puesto el periódico de Horizonte Azul (http://horizonteazul.es/) ya que Silvia siempre nos manda un ejemplar (muchas muchas gracias!!).
4. Después de adaptar las noticias, comenzamos a crear las nuestras. Para ello preparamos unas plantillas con los niños/as del aula para crear noticias simpáticas (esas no las voy a subir porque tiene fotos) y después pasamos a crear noticias con plantillas más generales como la siguiente:
Para utilizarla íbamos rodeando de cada línea lo que queríamos (por ejemplo: lunes, mujer, comió, cuento, casa, se desmayó) y lo pasábamos escrito a alguna de las plantillas siguientes (tenía más modelos adaptados pero no sé dónde... soy un desastre...).
5. Por último sólo nos queda investigar y crear nuestras noticias a través de lo que observamos.
Cuando a un niño le gustan los Pokemons, intento preparar material que lleve esta temática y si a uno de mis peques le gustan los números, busco aquellos cuentos en donde los números son los protagonistas. Así que hoy traigo un cuento con números de paradas de autobús adaptado en gallego y castellano.
En breve, en el cole, empezaremos el tema de la prehistoria. Para entender mejor los conceptos he adaptado este maravilloso cuento (con la adaptación se han quedado muchas cosas atrás para hacerlo más sencillo). Espero que les guste tanto como me gusta a mí.
Buenas!
Hoy subo un cuento que utilizo mucho para trabajar teoría de la mente: "Buenas noches, gorila", pues... ¿sabe el guarda que los animales están detrás de él? ¿Los ve?
Podéis descargarlo en castellano y en gallego.
Hoy subo un cuento que utilizo mucho para trabajar teoría de la mente: "Buenas noches, gorila", pues... ¿sabe el guarda que los animales están detrás de él? ¿Los ve?
Podéis descargarlo en castellano y en gallego.
Material "Conociendo nuestro planeta Tierra" con actividades y explicaciones y ejemplo de examen adaptado de la materia de geografía e historia.
Ficha para trabajar la pragmática. Si el niño/a está realizando bien la consigna, se añade una ficha (yo utilizo fichas de parchís) o se pinta a modo de punto.
Hoy traigo este cuento adaptado: "Me comería un niño". No es exactamente igual al original, ya que he añadido y sacado algunas cosillas para que me sirviese para mis alumnos/as.
Tarjetas para crear cuentos. Ya existe una acción en la propia tarjeta por lo que es necesario enlazar las distintas tarjetas para crear el cuento de forma coherente.
