Diferentes plantillas para utilizar en momentos comunicativos (vídeo ejemplo subido a instagram, no me da tiempo a subirlo por aquí...). 🙏
Para descargar, solo hay que pinchar en la imagen.
Durante años, hemos utilizado a diario las agendas cole-casa en nuestro cole, en donde escribimos las cosas interesantes que nos suceden. No se trata de poner las materias o aquello que hemos hecho, se trata de que el alumnado decida qué es aquello que le ha resultado interesante para que se lo cuente a la familia. Muchas veces, las cuestiones que a nosotros nos interesa contar no es aquello que a ellos les interesa, así que llevan a casa y, si somos nosotros quienes cubrimos las agendas, será trabajo en vano, por lo que no dirán nada a sus familias.
Si tenemos peques no orales, podemos utilizar recursos como las fotografías que hemos sacado durante la mañana y dejarle decidir qué fotos pegaremos en nuestra agenda (a mí me resulta muy útil una pequeña minimpresora portatil térmica que va sin tinta que he comprado para la ocasión).
Agendas que hemos utilizado durante este tiempo con algunos alumnos por si os resultan útiles:
Agenda 2 castellano:
Hoy he realizado mi primer vídeo con pictogramas (los otros siempre los hice todos con el power point). Así que os dejo aquí este tutorial que preparé para uno de mis chicos sobre cómo crear una nueva presentación en power point y abrir una imagen.
En nuestra aula tenemos un rincón de la calma. Lo hemos diseñado entre todos, y hemos colocado poco a poco en el tablón aquellas cosas que nos resultan útiles.
A la izquierda tenemos nuestras botellas sensoriales preferidas y a la derecha la mesa de la paz con nuestra caja de la calma en donde fuimos metiendo (y sacando) aquello que nos gustaba mucho. A veces, aunque nos guste, tenemos que sacarlo pues hay compañeros a los que les molesta (por ejemplo, nuestra caja china: calmante para unos y estresante para otros).
Ahora pondremos algunas fotos que tenemos guardadas de nuestra zona y algún material que nos puede servir en estos momentos en casa.
Este es el bote de la paciencia de Alba. Sí, porque a veces se enfada y no entendemos por qué. Así que cuando se va enfadando un poquito nos va avisando con el bote (pequeñas cosas del día a día: un lanzamiento de arroz por el aire, un romper una libreta,... esas tonterías) que al llegar al viernes el bote está casi lleno y Alba casi no tiene paciencia y nos puede reñir más. Pero sabemos que si nos portamos bien, el bote también se va vaciando. Todo esto lo vemos visualmente y lo entendemos. ¡Un día lograremos hacer nuestros botes!
También tenemos en nuestro corcho, material que nos ayuda a la calma. Cada uno de nosotros ha preparado el suyo pues somos todos distintos y no a todos nos sirve el mismo.
A unos nos calma el olor a tarta, a otros pensar en aviones, las ciencias, un masaje... ¿Qué te calma a ti?
También tenemos un termómetro gigante (que preparamos con un tubo de cartón) en donde colocamos nuestras fotos en un velcro para moverlas a lo largo del día y verbalizar cómo nos sentimos.
También tenemos nuestro semáforo del comportamiento, que nos avisa si nos estamos portando mal. Cada uno de nosotros tiene un depresor con su nombre (cada uno tenemos un color específico para todas las cosas del aula y los depresores tienen ese color). Cuando nos portamos bien estamos en el verde, si nos portamos mal pasamos al "primer aviso" que es el amarillo y nos paramos un rato a pensar que está pasando y cómo podemos mejorar. Si seguimos portándonos mal, pasamos al rojo y vamos unos minutos a la zona de la calma. También podemos volver al verde si tenemos un buen comportamiento.
A veces, cuando Alba no nos ve, a alguno de nosotros nos gusta mover los palitos de los demás jejeje.
Otra cosilla que tenemos en el corcho es un "Solucionador de problemas". Que nos dice paso a paso cómo hacer para pensar una buena solución. Lo utilizamos mucho para no tomar una decisión equivocada.
Si queréis, podéis descargarlo (en gallego o castellano) para poner en vuestra aula o en vuestra casa:
Así que nada, este es un rinconcito de nuestra aula.
Buenas!
Hoy os dejo en el canal de youtube un vídeo-tutorial en el que se explica cómo crear material TEACCH interactivo con Genially. Espero que os sirva de ayuda a todas aquellas personas que habéis preguntado.
¡ Haced muchas cosillas para compartir!
Un saludo
Hoy os dejo en el canal de youtube un vídeo-tutorial en el que se explica cómo crear material TEACCH interactivo con Genially. Espero que os sirva de ayuda a todas aquellas personas que habéis preguntado.
¡ Haced muchas cosillas para compartir!
Un saludo
Como cada docente en estos días de cuarentena, por aquí también hemos tenido mucho trabajo. Aunque la lista de "cosas atrasadas" es cada vez más corta, siguen quedando "tropecientas" por hacer.
Desde nuestra aula hemos decidido lanzar este enlace a las familias de nuestros peques para que día a día vayan haciendo en casa:
Desde nuestra aula hemos decidido lanzar este enlace a las familias de nuestros peques para que día a día vayan haciendo en casa:
Para que tengan unas pautas sobre cómo estar tantos días en casa con algo de estructuración les hemos preparado este documento básico con consejos para el día a día y enlaces con los paneles para descargar:
Y por último, pero no menos importante, un cuento para que entiendan por qué están en casa tantos días.
Y tú, ¿qué has preparado?
